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Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.
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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 449
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 618
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 848
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 47563
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 16367
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 19687
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 19350
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54999
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 50478
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 138525
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 105070
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 115560
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 123606
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 209310
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 186803
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 244203
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 50566
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 53647
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47852
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 244251
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 46459
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 213228
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 244320
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 104735
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 224961
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 185579
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 267808
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 156209
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 156696
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 192877
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 197620
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 91198
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 201936
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 130276
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 223530
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 260726
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 167479
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 189069
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 124870
 
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