Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 373
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 592
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 817
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 46840
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 16138
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 19495
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 19165
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54922
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 49388
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 138369
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 103349
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 114610
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 122777
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 208034
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 185917
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 242526
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 50491
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 53527
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47713
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 241862
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 46052
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 211310
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 243173
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 104086
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 222953
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 183424
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 264867
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 154869
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 155467
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 190820
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 196636
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 90943
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 200806
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 129724
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 222458
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 259741
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 166746
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 188471
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 124512
 
Une réalisation LSG Conseil.