
Qu'adviendrait-il si en médecine on avait les mêmes débats qu'en pédagogie ? (Diane Ravitch) |
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Le débat - Antagonismes |
Écrit par Françoise Appy |
Mardi, 01 Avril 2008 00:00 |
TweeterQu'adviendrait-il si en médecine on avait les mêmes débats qu'en pédagogie ?Petit texte humoristique de Diane Ravitch, tiré de Why Education Experts Resist Effective Practices de Douglas Carnine Traduction : Françoise Appy
Diane Ravitch a été United States Assistant Secretary of Education ce qui équivaut à une fonction d’assistante au service se trouvant à la tête du Département de l’Education. Elle est aussi enseignante au New York University's Steinhardt School of Education (école de formation des enseignants, rattachée à l’université de New-York). Elle fait partie du contre-pouvoir pédagogique qui, aux États-Unis à l’heure actuelle, commence à se faire entendre. Elle est l’auteur de nombreux ouvrages critiques. Le petit texte qui suit est très drôle et nous fait apparaître le manque de professionnalisme du métier d’enseignant ainsi que des “chercheurs” qui s’en revendiquent. Hospitalisée pour une embolie pulmonaire, Diane Ravitch observe les médecins qui la soignent alors qu’elle est en soins intensifs. Pendant un instant elle imagine ce que serait sa situation si, au lieu d’être traitée par des experts en médecine, elle l’était par des experts en éducation. Transposée au monde éducatif, voici ce que cela donne.
« Mes nouveaux spécialistes ont commencé par se disputer pour savoir si effectivement il y avait quelque chose qui clochait chez moi. Quelques-uns pensaient que j’avais un problème, mais d’autres ricanaient en disant qu’une telle analyse revenait à blâmer la victime… |