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1 |
Livre : Les données probantes en éducation et la formation à l'enseignement
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Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Jean-Marie Van der Maren |
172 |
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2 |
Livre : Enseignement explicite : pratiques et stratégies
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Marie Bocquillon et alli. |
1503 |
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3 |
Livre : Enseignement explicite et données probantes - 40 stratégies pédagogiques efficaces pour la classe et l’école
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Clermont Gauthier et Steve Bissonnette |
952 |
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4 |
Livre : Questions théoriques et pratiques sur l'enseignement explicite
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Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Marie Bocquillon |
18664 |
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5 |
Livre : Successful and Confident Students with Direct Instruction
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Form@PEx |
19376 |
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6 |
Livre : The Power of Explicite Teaching and Direct Instruction
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Form@PEx |
19810 |
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7 |
Livre : L'enseignement explicite dans la francophonie
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Form@PEx |
40562 |
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8 |
Livre : Propos d'un pédagogue - Entretien avec Clermont Gauthier
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Form@PEx |
116786 |
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9 |
Livre : Enseignement explicite et réussite des élèves - La gestion des apprentissages
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Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Mario Richard |
250256 |
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10 |
Livre : The researchED Guide to Explicit & Direct Instruction
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Form@PEx |
65566 |
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11 |
Livre : La pédagogie - Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours (dir. Clermont Gauthier et Maurice Tardif)
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Form@PEx |
132116 |
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12 |
Livre : L'École à la croisée des chemins
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Stevan Miljevic |
90701 |
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13 |
Livre : Mets-toi ça dans la tête ! (Brown, Roediger, McDaniel)
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Franck Ramus |
73125 |
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14 |
Bibliographie : Recensions
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Form@PEx |
126369 |
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15 |
Livre : L'enseignement explicite des comportements - Pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l'école
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Steve Bissonnette, Clermont Gauthier, Mireille Castonguay |
195897 |
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16 |
Livre : La formation à l'enseignement - Atout ou frein à la réussite scolaire ?
|
Mireille Castonguay et Clermont Gauthier |
208330 |
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17 |
Livre : L'enseignement explicite
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John Hollingsworth et Silvia Ybarra |
217816 |
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18 |
Livre : Could John Stuart Mill Have Saved Our School? (Siegfried Engelmann et Douglas Carnine)
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Françoise Appy |
131344 |
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19 |
Livre : Explicit Direct Instruction - The Power of the Well-Crafted, Well-Taught Lesson
|
John Hollingsworth, Silvia Ybarra |
205713 |
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20 |
Livre : Explicit Instruction - A Framework for Meaningful Direct Teaching
|
Jennifer Goeke |
172157 |
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21 |
Livre : Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ! (Daniel T. Willingham)
|
Bernard Appy |
83109 |
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22 |
Livre : Explicit Instruction
|
Anita L. Archer et Charles A. Hugues |
200599 |
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23 |
Livre : Gestion de classes et d'élèves difficiles (Jean-Claude Richoz)
|
Françoise Appy |
68377 |
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24 |
Livre : Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? (Stanislas Hommet, Rémy Janneau)
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Françoise Appy |
52668 |
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25 |
Livre : Apports de la recherche à la qualité de l'enseignement
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Daniel Amédro |
222331 |
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26 |
Livre : Apprentissage et mémoire (Françoise Cordier et Daniel Gaonac'h)
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Françoise Appy |
46419 |
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27 |
Livre : La charge cognitive - Théorie et application (Lucile Chanquoy, André Tricot, John Sweller)
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Form@PEx |
46890 |
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28 |
Livre : Teaching Needy Kids in our Backward System - 42 Years of Trying (Siegfried Engelmann)
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Form@PEx |
172716 |
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29 |
Livre : Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces ? - Efficacité des écoles et des réformes
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Steve Bissonnette, Mario Richard, Clermont Gauthier |
231110 |
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30 |
Livre : Échec scolaire et réforme éducative - Quand les solutions proposées deviennent la source du problème
|
Steve Bissonnette, Mario Richard, Clermont Gauthier |
213749 |
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31 |
Livre : Mots de passe pour mieux enseigner
|
Clermont Gauthier, Jean-François Desbiens, Stéphane Martineau |
207770 |
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32 |
Livre : Pour une théorie de la pédagogie - Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants
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Clermont Gauthier, Jean-François Desbiens, Annie Malo, Stéphane Martineau, Denis Simard |
210534 |
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33 |
Livre : Theory of Instruction: Principles and Applications (Siegfried Engelmann et Douglas Carnine)
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Form@PEx |
186200 |
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34 |
Livre : Preventing Failure in the Primary Grades (Siegfried Engelmann)
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Form@PEx |
153923 |
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35 |
Livre : Comment donner à vos enfants une intelligence supérieure (Siegfried et Therese Engelmann)
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Form@PEx |
150919 |
