Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 27514
2 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 7962
3 Vérification de la compréhension Form@PEx 8895
4 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 8417
5 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 46621
6 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 36376
7 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 129531
8 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 74402
9 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 91416
10 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 94493
11 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 161850
12 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 93562
13 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 145669
14 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 188469
15 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 43737
16 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 46063
17 Barak Rosenshine Form@PEx 40178
18 Principles of Instruction Barak Rosenshine 191438
19 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 34253
20 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 161829
21 Systematic Instruction Barak Rosenshine 198749
22 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 85867
23 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 170266
24 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 141257
25 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 202699
26 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 119744
27 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 124085
28 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 149758
29 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 152561
30 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 75665
31 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 158330
32 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 109325
33 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 184997
34 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 223556
35 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 137280
36 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 166979
37 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 107528
 
Une réalisation LSG Conseil.