Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 9330
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 42388
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 31482
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 126351
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 65470
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 85234
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 87686
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 149754
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 90113
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 134586
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 173999
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 41063
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 43261
14 Barak Rosenshine Form@PEx 37445
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 178558
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 30380
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 147490
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 186846
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 80647
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 155167
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 129350
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 185010
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 109947
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 115286
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 138277
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 139993
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 71233
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 146194
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 103434
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 175888
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 212528
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 128600
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 161420
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 101730
 
Une réalisation LSG Conseil.