Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 29601
2 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 9233
3 Vérification de la compréhension Form@PEx 9938
4 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 9439
5 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 47856
6 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 37672
7 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 130562
8 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 76750
9 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 92816
10 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 96365
11 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 164715
12 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 94593
13 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 148299
14 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 192292
15 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 44753
16 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 46958
17 Barak Rosenshine Form@PEx 41224
18 Principles of Instruction Barak Rosenshine 194691
19 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 35407
20 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 165368
21 Systematic Instruction Barak Rosenshine 201871
22 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 87387
23 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 173649
24 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 144039
25 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 207580
26 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 122222
27 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 126384
28 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 152857
29 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 155966
30 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 76967
31 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 161250
32 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 111347
33 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 187765
34 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 226793
35 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 139957
36 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 168747
37 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 109216
 
Une réalisation LSG Conseil.