Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 29722
2 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 9270
3 Vérification de la compréhension Form@PEx 9979
4 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 9477
5 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 47946
6 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 37752
7 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 130614
8 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 77023
9 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 92910
10 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 96431
11 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 164807
12 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 94667
13 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 148399
14 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 192420
15 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 44802
16 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 46997
17 Barak Rosenshine Form@PEx 41292
18 Principles of Instruction Barak Rosenshine 194894
19 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 35470
20 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 165494
21 Systematic Instruction Barak Rosenshine 201972
22 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 87454
23 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 173767
24 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 144131
25 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 207816
26 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 122333
27 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 126470
28 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 153012
29 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 156081
30 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 77009
31 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 161362
32 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 111481
33 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 187944
34 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 226917
35 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 140041
36 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 168849
37 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 109282
 
Une réalisation LSG Conseil.