Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 8384
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 42027
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 31255
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 126287
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 65288
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 84924
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 87347
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 149405
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 89962
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 134254
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 173707
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 40925
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 42916
14 Barak Rosenshine Form@PEx 37302
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 178245
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 30201
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 147139
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 186563
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 80453
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 154895
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 129119
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 184419
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 109703
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 115093
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 138036
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 139642
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 71089
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 145829
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 103207
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 175662
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 212139
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 128386
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 161173
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 101560
 
Une réalisation LSG Conseil.