Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 9441
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 42406
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 31511
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 126359
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 65650
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 85282
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 87731
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 149798
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 90131
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 134637
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 174103
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 41076
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 43300
14 Barak Rosenshine Form@PEx 37455
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 178760
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 30393
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 147557
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 186888
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 80684
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 155277
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 129603
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 185238
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 110093
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 115432
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 138397
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 140065
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 71246
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 146254
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 103504
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 175910
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 212625
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 128634
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 161458
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 101785
 
Une réalisation LSG Conseil.