Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 85
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 39467
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 30513
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 125491
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 62889
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 82763
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 85027
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 145482
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 89404
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 130934
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 169589
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 40587
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 42603
14 Barak Rosenshine Form@PEx 36978
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 175130
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 29578
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 143654
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 183323
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 79416
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 151006
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 126220
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 179176
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 107049
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 112700
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 134999
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 136004
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 70119
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 141960
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 101770
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 173139
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 209295
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 126412
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 159778
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 100366
 
Une réalisation LSG Conseil.