Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 9408
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 42395
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 31506
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 126356
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 65579
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 85257
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 87694
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 149773
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 90124
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 134599
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 174076
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 41073
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 43283
14 Barak Rosenshine Form@PEx 37447
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 178725
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 30389
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 147530
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 186870
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 80675
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 155268
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 129560
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 185160
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 110009
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 115349
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 138335
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 140019
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 71245
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 146225
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 103473
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 175902
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 212568
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 128625
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 161446
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 101758
 
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