Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 8927
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 42065
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 31277
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 126312
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 65346
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 85018
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 87457
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 149507
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 89984
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 134336
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 173765
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 40953
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 42932
14 Barak Rosenshine Form@PEx 37327
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 178328
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 30264
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 147220
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 186628
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 80475
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 154955
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 129178
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 184502
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 109758
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 115120
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 138115
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 139745
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 71117
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 145905
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 103251
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 175694
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 212223
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 128436
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 161209
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 101592
 
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