Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 8751
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 42051
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 31262
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 126298
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 65309
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 84977
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 87419
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 149430
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 89974
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 134300
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 173737
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 40935
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 42926
14 Barak Rosenshine Form@PEx 37317
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 178262
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 30210
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 147154
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 186582
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 80464
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 154920
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 129126
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 184431
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 109712
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 115100
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 138056
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 139656
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 71099
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 145837
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 103218
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 175675
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 212168
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 128402
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 161195
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 101573
 
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