Kerry Hempenstall Imprimer Envoyer
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Écrit par Form@PEx   
Lundi, 04 Mars 2013 00:00

Australie

Kerry Hempenstall

Ph.D.
Senior Lecturer in Psychology
RMIT University Psychology


 

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- Hempenstall, Kerry (2013). Why does Direct Instruction evoke such rancour?, site du NIFDI

- Hempenstall, Kerry (2013). Pourquoi le Direct Instruction suscite-t-il un tel ressentiment ?, traduction : Françoise Appy

 

 

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Kerry Hempenstall

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Kerry Hempenstall est un professeur de psychologie australien. Chargé de cours en psychologie de l'éducation à l’Université RMIT depuis 1992 après avoir passé plus de vingt ans comme enseignant du secondaire et psychologue scolaire.

Kerry Hempenstall est régulièrement invité pour des conférences, et il publie dans des revues locales de l'éducation (par exemple, Australian Journal of Learning Difficulties). Il a obtenu son doctorat pour une thèse sur le rôle de la conscience phonémique dans le développement de la lecture.

En 2004, il a reçu de l'Association américaine du Direct Instruction un prix pour ses recherches et a travaillé dans plusieurs écoles américaines – notamment pour les aider à utiliser des pratiques fondées sur les données probantes. Il a également rédigé le premier chapitre de l’ouvrage Introduction to Direct Instruction , en 2004.

En 2006, il a reçu le Prix Tobias Mona de l’organisation Learning Difficulties Australia pour ses services afin d'aider les élèves en difficulté et les élèves handicapés.

 
 
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