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Pédagogie Explicite - Répertoires
Vendredi, 09 Mars 2018 00:00

Les élèves et les établissements d'enseignement

 

 

- Écarts de performances des élèves selon le sexe - Que nous apprennent les évaluations de la DEPP ?

Auteurs : Léa Chabanon et Claire Steinmetz
Éducation et formations, n° 96
03.2018

- Les élèves consacrent-ils suffisamment de temps à l'apprentissage ?

OCDE : PISA à la loupe, n° 73
02.2018

- Résolution collaborative de problèmes

OCDE : PISA à la loupe, n° 78
11.2017

- Les élèves sont-ils heureux ? Résultats du PISA 2015 : Le bien-être des élèves

OCDE : PISA à la loupe, n° 71
06.2017

- Filles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur

MEN-DEPP
03.2016

IGEN-IGAEN
- Les garçons, sexe faible à l'école

Entretien avec Jean-Louis Auduc, Le Café pédagogique
25.01.2016

- Établissements d'enseignement : quelles évolutions au cours des 10 dernières années ?

OCDE : PISA à la loupe, n° 52
06.2015

- Relations enseignants-élèves : quelle incidence sur le bien-être des élèves à l'école ?

OCDE : PISA à la loupe, n° 50
04.2015

- Comment expliquer l'inégalité entre les sexes dans éducation ?

OCDE : PISA à la loupe, n° 49
03.2015

- Concurrence entre les établissements d'enseignement : quand est-elle bénéfique ?

OCDE : PISA à la loupe, n° 42
08.2014

- Réussite : les élèves sont-ils motivés ?

OCDE : PISA à la loupe, n° 37
03.2014

- Absentéisme des élèves : prévalence et conséquences

OCDE : PISA à la loupe, n° 35
01.2014

- Garçons et filles sont-ils aussi bien préparés face à l'avenir ?

OCDE-PISA
2014

PISA - OCDE

- Les meilleurs élèves : qui sont-ils ?

OCDE : PISA à la loupe, n° 31
08.2013