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Séminaire sur les apprentissages fondamentaux à destination des inspecteurs de l'éducation nationale 1er degré
ESENESR
13.09.2018
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- Touche pas à ma méthode de lecture !
Françoise Appy
12.02.2018
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- Oui, le décodage est essentiel en lecture !
Lliane Charolles-Sprenger, Les Cahiers pédagogiques
22.11.2017 |
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- Daniel Willingham : éléments pour une lecture aisée
Françoise Appy
13.10.2017
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- Au programme : une méthode de lecture explicite
Françoise Appy
07.09.2017
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Étude de l'influence des pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture sur la qualité des premiers apprentissages
Dir. : Roland Goigoux
09.2016
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- Conférence de consensus sur la lecture
Bernard Appy
03.05.2016
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- Comment améliorer l'apprentissage de la lecture à l'école ? L'impact des pratiques des enseignants à l'École maternelle
Auteur : Adrien Bouguen
Institut des Politiques Publiques, Note IPP, n° 20
10.2015
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- Vidéo - Lecture : L'apprentissage phono-alphabétique est plus efficace
France 2 et Libertarien TV
10.2014
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- Préapprentissage de la lecture en maternelle : le point de vue de Bruno Suchaut
Entretien avec Bruno Suchaut, Les Cahiers pédagogiques
27.03.2014
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- Bruno Suchaut : « La clé de la réussite se trouve dans l'acte pédagogique quotidien. »
Entretien avec Bruno Suchaut, “7 minutes pour apprendre à lire : 7 questions à Bruno Suchaut” , Le Café pédagogique
21.03.2014
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- Lecture : Enseigner explicitement, en allant du plus simple au plus complexe
Entretien avec Stanislas Dehaene, “Stanislas Dehaene : on observe un déni de la réalité scientifique”, Le Monde
03.02.2014
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- Pour un débat sérieux sur l'apprentissage de la lecture
Jérôme Deauvieau, Le Monde
21.01.2014
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- Lecture : Seul l'enseignement explicite du décodage graphophonologique est vraiment efficace
Stanislas Dehaene, “L'enseignement est une science”, Le Monde
22/23.12.2013
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- La compréhension en lecture : nouvelles données
Françoise Appy
14.12.2013
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- Programme PARLER : Interview de Michel Zorman
Bernard Appy
27.11.2013
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- Méthode d'apprentissage de la lecture : “Je lis, j'écris”
Bernard Appy
21.11.2013
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- Les facteurs liés à la réussite aux épreuves obligatoires de français en 6e année du primaire : un tour d'horizon
Auteurs : Hélène Desrosiers et Karine Tréteault
Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ 1998-2010) – De la naissance à 10 ans, Institut de la Statistique Québec, Volume 7, Fascicule 1
12.2012
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Auteurs : Viviane Bouysse et Gilles Pétreault
IGEN : Rapport n° 2012-129
11.2012
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- L'enseignement de la lecture en Europe : contextes, politiques et pratiques
Eurydice : Commission européenne
05.2011
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