Infographies

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Les 3 étapes de l'Enseignement Explicite Steve Bissonnette et Mario Richard 12026
2 Hiérarchie des preuves Form@PEx 10927
3 Infographie : L'Enseignement Explicite Form@PEx 11639
4 Méthodologie de l'Enseignement Explicite (2) Benoit Wautelet 23052
5 Tableau Enseignement Explicite Form@PEx 24207
6 Apprendre à étudier en utilisant... Form@PEx 24832
7 Étapes de l'enseignement explicite Form@PEx 19366
8 Démarche pour enseigner une stratégie Form@PEx 26186
9 5 principes favorisant l'efficacité du développement professionnel des enseignants Lucie Barriault 35081
10 Ten Principles for Great Explicit Teaching Ben Newmark (Oliver Caviglioli) 28035
11 Connaître les neuromythes pour mieux enseigner PRÉcA 34451
12 La relation maître-élèves Form@PEx 37479
13 Schéma : Two Mindsets (Carol S. Dweck) Form@PEx 25518
14 Faut-il varier les méthodes d'enseignement ? Form@PEx 16414
15 L'enseignement basé sur les données probantes Laurie Pageau 33544
16 Méthodologie de l'Enseignement Explicite (1) Benoit Wautelet 32956
17 Infographie : Enseigner efficacement OUI mais comment ? PRÉCA 40886
18 L'impact des stratégies pédagogiques selon John Hattie Françoise Appy 18250
19 8 stratégies d'enseignement efficace selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 20382
20 Les principes de l'enseignement efficace Lucie Barriault 30841
21 Enseignement Explicite - Actions comparées de l'enseignant et de l'élève Bernard Appy 21929
22 Affiche : Dissipons 3 mythes sur l'enseignement et l'éducation Form@PEx 18217
23 Fiche Enseignement Explicite Form@PEx 17543
24 Effet comparé des démarches pédagogiques Form@PEx 10115
25 Enseignement explicite des stratégies d'apprentissage S. Blais et M.-H. Guay 12866
26 Carte heuristique : Enseignement Explicite Form@PEx 21670
27 Tableau synthétique : L'enseignement explicite Françoise Appy 24539
28 Schéma d'une leçon explicite Françoise Appy 16988
29 L'enseignement explicite des stratégies de compréhension en lecture Érick Falardeau 18751
30 Résultats du projet Follow Through Form@PEx 19131
 
 
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