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Steve Bissonnette
Professeur Département Éducation
Université TELUQ

Pour assurer une école bienveillante : le Soutien au Comportement Positif (SCP)

CRIFPE, Vivre le Primaire, pp 41-43
Hiver 2017
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Le Gouvernement du Québec adoptait, le 12 juin 2012, une loi visant la prévention et la lutte à l’intimidation et à la violence à l’intérieur des écoles. Après ce combat à l’intimidation et à la violence, il est temps « de faire un pas de plus sur cette question en visant des écoles bienveillantes » (Beaumont cité dans Cloutier, 2017). Cette approche est d’ailleurs préconisée dans le plan d’action 2015-2018 Ensemble contre l’intimidation du ministère de la Famille du Québec. Or, le développement d’une école bienveillante implique la création d’un milieu de vie sécuritaire, ordonné, prévisible et positif à l’intérieur duquel l’enseignement et l’apprentissage sont favorisés. L’implantation du système Soutien au Comportement Positif (SCP) dans les écoles favorise le développement d’un tel milieu de vie.