Vers un changement de paradigme en formation continue des enseignants ? Imprimer Envoyer
La recherche - Formation professionnelle
Écrit par Mario Richard   
Mercredi, 15 Avril 2015 07:38

Mario Richard

Vers un changement de paradigme en formation continue des enseignants ?

AQEP Vivre le Primaire, vol. 28, n° 2
printemps 2015

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Depuis janvier 2012, la Télé-université (TÉLUQ) offre aux intervenants scolaires un cours en ligne intitulé : L’enseignement efficace : fondements et pratiques. Ce cours, qui a été développé avec le souci de respecter les modalités d’efficacité de la formation continue et qui s’appuie sur les résultats de recherches en formation à distance, propose une formule innovatrice reposant sur une démarche hybride qui combine apprentissage virtuel et rencontres en présentiel. L’objectif de cet article est de présenter ce dispositif de formation ainsi que les résultats issus d’une étude exploratoire visant à en vérifier l’impact sur les pratiques professionnelles chez un échantillon de plus de 100 enseignants du primaire et du secondaire qui s’en sont prévalus en 2012 et 2013, venant principalement de cinq commissions scolaires québécoises.

 

 

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