Études

Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité ? Marie Bocquillon et autres 9235
2 Pour révolutionner la formation à l’enseignement : proposer des interventions fondées sur des données probantes Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Marie Bocquillon 10980
3 Le rôle du développement professionnel dans la mise en œuvre du modèle de la réponse à l’intervention Mario Richard 20020
4 Un modèle de réponse à l'intervention (Ràl) comportementale : le soutien au comportement positif (SCP) Steve Bissonnette et autres 17168
5 What works best: 2020 update Form@PEx 19126
6 Use Explicit Instruction C. Hughes, P. Riccomini, and J. Morris 20402
7 Instruire ou étourdir les élèves ? - Réflexion critique sur l’idée qu’« il faut varier son enseignement » Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Marie Bocquillon 16198
8 Travaux produits à l'Université de Mons Form@PEx 30154
9 L'enseignement explicite une approche pédagogique efficace pour favoriser l'apprentissage des contenus et des comportements en classe et dans l'école Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Marie Bocquillon 16209
10 L’enseignement explicite : une stratégie d’enseignement efficace en lecture, en écriture et en mathématiques, pour les élèves ayant un trouble d’apprentissage Jean Roger Alphonse et Raymond Leblanc 45903
11 Comment planifier l'organisation des apprentissages ? Clermont Gauthier 23743
12 Le développement professionnel efficace Form@PEx 43326
13 Efficacité de l'enseignement : l'exemple de l'enseignement explicite Céline Clément 36792
14 Les recherches sur l’enseignement efficace en bref Marie Bocquillon 38364
15 L'Enseignement Explicite dans les études et les rapports Form@PEx 67853
16 Principes de l'enseignement direct ou explicite Maryse Bianco 36771
17 Enseignement efficace en milieu universitaire ? Steve Bissonnette et Jacinthe Tardif 36384
18 L’enseignement explicite peut-il convenir au collégial ? Caroline Boucher et Germain Bouffard 22584
19 Sur les supposés effets négatifs des systèmes de renforcement Gerald E. Ledford, Barry Gerhart et Meiyu Fang 23639
20 L'enseignement explicite, une approche structurée pour faciliter l'apprentissage des compétences Gustave Tagne et Clermont Gauthier 55158
21 Discipline et gestion de classe Form@PEx 26043
22 Recueil de pratiques des directions d’écoles secondaires favorisant la réussite des élèves Pierre Collerette, Daniel Pelletier et Gilles Turcotte 30945
23 Exploring the Foundations of Explicit Instruction Anita L. Archer et Charles A. Hughes 31364
24 Les connaissances inflexibles : première étape vers l'expertise Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 59025
25 La pratique conduit à la perfection - mais seulement si vous pratiquez au-delà du point de perfection Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 44596
26 La pensée critique - Pourquoi est-elle si difficile à enseigner ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 61430
27 Comment gérer les classes difficiles ? Jean-Claude Richoz 22612
28 Demandez aux scientifiques cognitivistes : Est-ce que les apprenants visuels, auditifs, et kinesthésiques ont besoin d’un enseignement visuel, auditif et kinesthésique ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 24052
29 Stimuler la réussite par des messages de motivation Carol Dweck (trad. Françoise Appy) 25048
30 Passer du paradigme de l'enseignement au paradigme de l'apprentissage - Les effets néfastes d'un slogan ! Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 39167
31 La démarche d’enseignement explicite (IEN Bonneville) Form@PEx 40119
32 L’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques en milieu francophone minoritaire : tendances et défis Clermont Gauthier 33563
33 Note de synthèse : Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés Steve Bissonnette, Mario Richard, Clermont Gauthier 32059
34 Les trois phases du processus d'apprentissage Steve Bissonnette et Mario Richard 96751
35 Vers l’école de la réussite… Mario Richard, Steve Bissonnette, Clermont Gauthier 28660
36 Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés - Une revue de littérature Clermont Gauthier, M’hammed Mellouki, Denis Simard, Steve Bissonnette, Mario Richard 29466
37 Qualité de l'enseignement et qualité de l'éducation - Revue des résultats de recherche Clermont Gauthier et Martial Dembélé 54027
38 Écoles efficaces et réussite scolaire des élèves à risques - Un état de la recherche Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 28428
39 Pédagogies et écoles efficaces dans les pays développés et en développement - Une revue de littérature Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Mario Richard, Francis Djibo 32719
40 Comment construire des compétences en classe ? Mario Richard et Steve Bissonnette 110472
41 Why Education Experts Resist Effective Practices Douglas Carnine 19876
42 Schéhérazade ou comment faire de l'effet en enseignant Clermont Gauthier et Stéphane Martineau 135299
43 Qu'est-ce qui aide l'élève à apprendre ? Margaret Wang, Geneva Haertel, Herbert Walberg 28974
 
 
Une réalisation LSG Conseil.