Études

Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité ? Marie Bocquillon et autres 12019
2 Pour révolutionner la formation à l’enseignement : proposer des interventions fondées sur des données probantes Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Marie Bocquillon 13998
3 Le rôle du développement professionnel dans la mise en œuvre du modèle de la réponse à l’intervention Mario Richard 22681
4 Un modèle de réponse à l'intervention (Ràl) comportementale : le soutien au comportement positif (SCP) Steve Bissonnette et autres 20433
5 What works best: 2020 update Form@PEx 22491
6 Use Explicit Instruction C. Hughes, P. Riccomini, and J. Morris 23447
7 Instruire ou étourdir les élèves ? - Réflexion critique sur l’idée qu’« il faut varier son enseignement » Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Marie Bocquillon 18118
8 Travaux produits à l'Université de Mons Form@PEx 36187
9 L'enseignement explicite une approche pédagogique efficace pour favoriser l'apprentissage des contenus et des comportements en classe et dans l'école Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Marie Bocquillon 17839
10 L’enseignement explicite : une stratégie d’enseignement efficace en lecture, en écriture et en mathématiques, pour les élèves ayant un trouble d’apprentissage Jean Roger Alphonse et Raymond Leblanc 46941
11 Comment planifier l'organisation des apprentissages ? Clermont Gauthier 25722
12 Le développement professionnel efficace Form@PEx 45534
13 Efficacité de l'enseignement : l'exemple de l'enseignement explicite Céline Clément 38798
14 Les recherches sur l’enseignement efficace en bref Marie Bocquillon 40140
15 L'Enseignement Explicite dans les études et les rapports Form@PEx 70757
16 Principes de l'enseignement direct ou explicite Maryse Bianco 39772
17 Enseignement efficace en milieu universitaire ? Steve Bissonnette et Jacinthe Tardif 38371
18 L’enseignement explicite peut-il convenir au collégial ? Caroline Boucher et Germain Bouffard 24589
19 Sur les supposés effets négatifs des systèmes de renforcement Gerald E. Ledford, Barry Gerhart et Meiyu Fang 25461
20 L'enseignement explicite, une approche structurée pour faciliter l'apprentissage des compétences Gustave Tagne et Clermont Gauthier 56101
21 Discipline et gestion de classe Form@PEx 28160
22 Recueil de pratiques des directions d’écoles secondaires favorisant la réussite des élèves Pierre Collerette, Daniel Pelletier et Gilles Turcotte 31725
23 Exploring the Foundations of Explicit Instruction Anita L. Archer et Charles A. Hughes 33384
24 Les connaissances inflexibles : première étape vers l'expertise Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 61609
25 La pratique conduit à la perfection - mais seulement si vous pratiquez au-delà du point de perfection Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 45380
26 La pensée critique - Pourquoi est-elle si difficile à enseigner ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 63798
27 Comment gérer les classes difficiles ? Jean-Claude Richoz 24572
28 Demandez aux scientifiques cognitivistes : Est-ce que les apprenants visuels, auditifs, et kinesthésiques ont besoin d’un enseignement visuel, auditif et kinesthésique ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 25077
29 Stimuler la réussite par des messages de motivation Carol Dweck (trad. Françoise Appy) 27716
30 Passer du paradigme de l'enseignement au paradigme de l'apprentissage - Les effets néfastes d'un slogan ! Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 40066
31 La démarche d’enseignement explicite (IEN Bonneville) Form@PEx 42283
32 L’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques en milieu francophone minoritaire : tendances et défis Clermont Gauthier 34081
33 Note de synthèse : Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés Steve Bissonnette, Mario Richard, Clermont Gauthier 33050
34 Les trois phases du processus d'apprentissage Steve Bissonnette et Mario Richard 99612
35 Vers l’école de la réussite… Mario Richard, Steve Bissonnette, Clermont Gauthier 30767
36 Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés - Une revue de littérature Clermont Gauthier, M’hammed Mellouki, Denis Simard, Steve Bissonnette, Mario Richard 30426
37 Qualité de l'enseignement et qualité de l'éducation - Revue des résultats de recherche Clermont Gauthier et Martial Dembélé 54828
38 Écoles efficaces et réussite scolaire des élèves à risques - Un état de la recherche Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 29301
39 Pédagogies et écoles efficaces dans les pays développés et en développement - Une revue de littérature Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Mario Richard, Francis Djibo 33596
40 Comment construire des compétences en classe ? Mario Richard et Steve Bissonnette 116331
41 Why Education Experts Resist Effective Practices Douglas Carnine 21634
42 Schéhérazade ou comment faire de l'effet en enseignant Clermont Gauthier et Stéphane Martineau 142638
43 Qu'est-ce qui aide l'élève à apprendre ? Margaret Wang, Geneva Haertel, Herbert Walberg 31207
 
 
Une réalisation LSG Conseil.