Études

Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité ? Marie Bocquillon et autres 1375
2 Pour révolutionner la formation à l’enseignement : proposer des interventions fondées sur des données probantes Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Marie Bocquillon 3959
3 Le rôle du développement professionnel dans la mise en œuvre du modèle de la réponse à l’intervention Mario Richard 10797
4 Un modèle de réponse à l'intervention (Ràl) comportementale : le soutien au comportement positif (SCP) Steve Bissonnette et autres 9616
5 What works best: 2020 update Form@PEx 10319
6 Use Explicit Instruction C. Hughes, P. Riccomini, and J. Morris 12366
7 Instruire ou étourdir les élèves ? - Réflexion critique sur l’idée qu’« il faut varier son enseignement » Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Marie Bocquillon 13064
8 Travaux produits à l'Université de Mons Form@PEx 26790
9 L'enseignement explicite une approche pédagogique efficace pour favoriser l'apprentissage des contenus et des comportements en classe et dans l'école Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Marie Bocquillon 12613
10 L’enseignement explicite : une stratégie d’enseignement efficace en lecture, en écriture et en mathématiques, pour les élèves ayant un trouble d’apprentissage Jean Roger Alphonse et Raymond Leblanc 44087
11 Comment planifier l'organisation des apprentissages ? Clermont Gauthier 21680
12 Le développement professionnel efficace Form@PEx 41260
13 Efficacité de l'enseignement : l'exemple de l'enseignement explicite Céline Clément 34222
14 Les recherches sur l’enseignement efficace en bref Marie Bocquillon 35917
15 L'Enseignement Explicite dans les études et les rapports Form@PEx 64560
16 Principes de l'enseignement direct ou explicite Maryse Bianco 33967
17 Enseignement efficace en milieu universitaire ? Steve Bissonnette et Jacinthe Tardif 34424
18 L’enseignement explicite peut-il convenir au collégial ? Caroline Boucher et Germain Bouffard 20666
19 Sur les supposés effets négatifs des systèmes de renforcement Gerald E. Ledford, Barry Gerhart et Meiyu Fang 21266
20 L'enseignement explicite, une approche structurée pour faciliter l'apprentissage des compétences Gustave Tagne et Clermont Gauthier 52421
21 Discipline et gestion de classe Form@PEx 23689
22 Recueil de pratiques des directions d’écoles secondaires favorisant la réussite des élèves Pierre Collerette, Daniel Pelletier et Gilles Turcotte 28438
23 Exploring the Foundations of Explicit Instruction Anita L. Archer et Charles A. Hughes 29480
24 Les connaissances inflexibles : première étape vers l'expertise Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 56683
25 La pratique conduit à la perfection - mais seulement si vous pratiquez au-delà du point de perfection Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 43022
26 La pensée critique - Pourquoi est-elle si difficile à enseigner ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 59417
27 Comment gérer les classes difficiles ? Jean-Claude Richoz 20736
28 Demandez aux scientifiques cognitivistes : Est-ce que les apprenants visuels, auditifs, et kinesthésiques ont besoin d’un enseignement visuel, auditif et kinesthésique ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 22217
29 Stimuler la réussite par des messages de motivation Carol Dweck (trad. Françoise Appy) 22569
30 Passer du paradigme de l'enseignement au paradigme de l'apprentissage - Les effets néfastes d'un slogan ! Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 35786
31 La démarche d’enseignement explicite (IEN Bonneville) Form@PEx 38142
32 L’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques en milieu francophone minoritaire : tendances et défis Clermont Gauthier 31107
33 Note de synthèse : Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés Steve Bissonnette, Mario Richard, Clermont Gauthier 30472
34 Les trois phases du processus d'apprentissage Steve Bissonnette et Mario Richard 94187
35 Vers l’école de la réussite… Mario Richard, Steve Bissonnette, Clermont Gauthier 26314
36 Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés - Une revue de littérature Clermont Gauthier, M’hammed Mellouki, Denis Simard, Steve Bissonnette, Mario Richard 27390
37 Qualité de l'enseignement et qualité de l'éducation - Revue des résultats de recherche Clermont Gauthier et Martial Dembélé 52433
38 Écoles efficaces et réussite scolaire des élèves à risques - Un état de la recherche Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 26832
39 Pédagogies et écoles efficaces dans les pays développés et en développement - Une revue de littérature Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Mario Richard, Francis Djibo 30897
40 Comment construire des compétences en classe ? Mario Richard et Steve Bissonnette 100060
41 Why Education Experts Resist Effective Practices Douglas Carnine 17598
42 Schéhérazade ou comment faire de l'effet en enseignant Clermont Gauthier et Stéphane Martineau 127212
43 Qu'est-ce qui aide l'élève à apprendre ? Margaret Wang, Geneva Haertel, Herbert Walberg 27021
 
 
Une réalisation LSG Conseil.