Enseignement efficace

Form@PEx



Pratiques d'enseignement efficaces : quelle synthèse peut-on faire après 50 ans de recherche ? Imprimer Envoyer
La recherche - Enseignement efficace
Écrit par Laurent Lima   
Mercredi, 19 Avril 2017 13:30

Laurent Lima
Université Grenoble Alpes, Grenoble (LSE. EA 602)

Pratiques d'enseignement efficaces : quelle synthèse peut-on faire après 50 ans de recherche ?

La recherche sur l'éducation - Contributions des chercheurs, pp 64-65
04.2017

pdf Télécharger le rapport

 

 

De nombreuses recherches qui s'inscrivent dans un courant nommé « processus-produits » se sont intéressées aux pratiques enseignantes associées à la meilleure évolution des performances des élèves (Bressoux, 2001 ; Rosenshine, 1986, 2010). Ces travaux tentent d'identifier les principes organisateurs de l'activité déployée par l'enseignant (processus) pour les mettre en lien avec les apprentissages des élèves (produits). Dans ce but, les enseignants sont soit interrogés sur leurs pratiques, soit observés en classe durant le temps d'enseignement. L'évolution des performances des élèves est ensuite analysée à l'aune des pratiques d'enseignement déclarées ou observées. Les premiers résultats de ce courant de recherche datent des années 1960.

Lire la suite...
 
Infographie : Enseigner efficacement OUI mais comment ? Imprimer Envoyer
La recherche - Enseignement efficace
Écrit par PRÉCA   
Mardi, 21 Juin 2016 18:28

Source : PRÉCA

--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- -- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- -- --- --- --- --- --- ---







 
Vidéo - Enseigner efficacement OUI mais comment ? Imprimer Envoyer
La recherche - Enseignement efficace
Écrit par Steve Bissonnette   
Jeudi, 09 Juin 2016 16:56

Steve Bissonnette

Enseigner efficacement OUI mais comment ?

Webinaire, PRECA
06.2016

Vidéo

--- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- -- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- -- --- --- --- --- --- ---

 
Effet enseignant et enseignement explicite Imprimer Envoyer
La recherche - Enseignement efficace
Écrit par Steve Bissonnette   
Vendredi, 28 Août 2015 07:51

Steve Bissonnette

Effet enseignant et enseignement explicite

Article paru dans Résonances – Mensuel de l’école valaisanne, n° 1, 09.2015, pp 12-13

pdf Télécharger le document

 

 

Il y a de cela une quarantaine d’années, on considérait encore que l’enseignant représentait une variable négligeable dans la réussite scolaire des élèves. On attribuait à des facteurs périphériques à l’école, tel le milieu socio-économique, un rôle primordial. Or, à la suite de nombreuses études réalisées depuis, on a maintenant pu mettre en évidence ce qui est désormais appelé l’effet enseignant.

Lire la suite...
 
Effet enseignant et enseignement efficace Imprimer Envoyer
La recherche - Enseignement efficace
Écrit par Steve Bissonnette   
Jeudi, 05 Février 2015 18:02

Source : acpi

Steve Bissonnette

Effet enseignant et enseignement efficace

 

Livre

 

Ce texte est un extrait de l’ouvrage: Gauthier, C., Bissonnette, S., et Richard, M. (2013). Enseignement explicite et réussite des élèves. Gestion des apprentissages. Montréal, Canada : ERPI.

Lire la suite...
 
<< Début < Précédent 1 2 3 4 5 6 Suivant > Fin >>

Page 1 sur 6
 
Une réalisation LSG Conseil.