Devoirs

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Conseils pour réviser à la maison Imprimer Envoyer
En pratique - Devoirs
Écrit par Françoise et Bernard Appy   
Vendredi, 01 Avril 2016 16:29

Françoise et Bernard Appy

Conseils pour réviser à la maison

Article paru dans Résonances - Le mensuel de l'école valaisanne, n° 7, 04.2016, p 11

 

 

Ce qui relève des révisions est lié à la question de l’oubli, ennemi juré des apprentissages. Il y a consensus dans la recherche pour dire que le meilleur moyen de lutte contre l’oubli réside dans une pratique régulière et répétée (ce qui ne doit pas être assimilé à des exercices au kilomètre ou à d’abrutissantes et longues séries de répétitions). Les révisions, en classe ou à la maison, y participent utilement. Elles contribuent à la fois au maintien en mémoire à long terme (pour les connaissances factuelles) et à l’entraînement de la mémoire de travail (habiletés, acquisition des automatismes).

En Enseignement Explicite on parle de surapprentissage, c’est-à-dire continuer à apprendre même quand on connaît le sujet. C’est le moyen de maintenir l’information en mémoire plus longtemps, une fois l’échéance de l’examen ou de l’évaluation passée.

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Les devoirs à la maison sont cruels à l’école primaire (Siegfried Engelmann) Imprimer Envoyer
En pratique - Devoirs
Écrit par Françoise Appy   
Vendredi, 17 Février 2012 18:14

Siegfried Engelmann

Les devoirs à la maison sont cruels à l’école primaire

Titre original : “Homework is Cruel in the Primary Grades”

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Devoirs à la maison

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Compte rendu d’article : The Trouble With Homework Imprimer Envoyer
En pratique - Devoirs
Écrit par Françoise Appy   
Jeudi, 15 Septembre 2011 17:39

Compte rendu d’article

The Trouble With Homework

Le problème avec les devoirs à la maison

 

 

Ceci est le titre d’un article récemment paru dans le New York Times, écrit par Annie Murphy Paul,  journaliste spécialisée en sciences sociales et biologie.

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Que penser des devoirs à la maison ? Imprimer Envoyer
En pratique - Devoirs
Écrit par Françoise Appy   
Samedi, 19 Février 2011 14:14

Que penser des devoirs à la maison ?

 

Devoirs

 

En enseignement explicite, la transmission se fait en plusieurs temps : présentation, modelage, pratique guidée, pratique autonome, synthèse, révisions, qui conduisent au surapprentissage. La mémorisation ainsi que l’acquisition des automatismes libérateurs (réflexes orthographiques ou  connaissance des tables de multiplication par exemple), lesquels libéreront la mémoire de travail, ne peuvent se faire complètement pendant le temps scolaire ; une part de ce travail doit donc se faire à la maison.

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La question des devoirs à la maison au Primaire Imprimer Envoyer
En pratique - Devoirs
Écrit par Bernard Appy   
Lundi, 07 Juillet 2008 00:00

La question des devoirs à la maison au Primaire

 

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Il s’agit d’une ligne de fracture entre les partisans des pédagogies actives et ceux des pédagogies traditionnelles.

Dans une pratique traditionnelle, il est normal et même recommandé de donner des devoirs aux élèves, si possible en quantité. Ces devoirs portent sur des exercices de français ou de mathématiques qui prolongent ce qui a été vu dans la journée de classe. Les élèves des maîtres sérieux ont un “Cahier de Devoirs” bien tenu, dans lesquels ils indiquent la date et les références des exercices avant de les faire. Le lendemain, le maître corrige ces devoirs au tableau et sur les cahiers. Les élèves prennent la correction.

Pour les méthodes actives, les devoirs à la maison sont à bannir. Tout se fait en classe sous la conduite de l’enseignant. D’autant que ces méthodes étant contestables, il ne faut pas que les parents s’en mêlent. Il n’est qu’à voir avec quelle hargne certains enseignants interdisent toute méthode d’apprentissage de la lecture autre que celle à départ global qu’ils utilisent en classe, avec les loupés que l’on sait.

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