Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 99137
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 15056
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36860
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38796
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85869
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67693
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80148
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101305
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23693
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27378
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20544
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104947
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8852
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80409
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120567
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50314
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85116
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72590
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99319
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61209
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 67219
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 83058
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82940
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45420
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 80171
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69214
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120323
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129866
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80154
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118468
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73101
 
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