Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 99053
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14993
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36722
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38759
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85792
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67596
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80130
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101230
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23685
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27368
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20536
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104836
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8844
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80356
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120485
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50295
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85099
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72575
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99233
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61198
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 67065
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 83014
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82929
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45412
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 80104
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69159
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120278
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129638
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80128
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118291
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73057
 
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