Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 99149
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 15064
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36876
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38798
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85874
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67717
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80151
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101314
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23695
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27380
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20544
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104951
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8855
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80415
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120574
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50317
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85117
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72593
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99323
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61210
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 67222
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 83058
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82942
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45423
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 80176
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69219
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120325
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129872
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80155
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118478
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73103
 
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