Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 62801
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 12910
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 32939
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 35771
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 83630
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 63952
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 77642
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 97932
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23086
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 26713
11 Barak Rosenshine Form@PEx 19861
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 102134
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 7141
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 78153
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 118134
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 48462
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 83981
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 70325
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 96287
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 60174
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 65885
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 81914
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 80953
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 43667
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 75287
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 67118
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 118462
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 125982
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 77838
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 115775
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 70810
 
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