Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 98829
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14868
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36463
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38632
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85668
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67287
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80083
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101066
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23656
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27324
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20502
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104662
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8814
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80229
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120267
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50226
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 84994
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72485
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99057
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61097
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66918
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82940
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82790
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45351
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 79817
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69055
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120166
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129235
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80016
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118003
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 72953
 
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