Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 11333
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 12369
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 31951
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 35229
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 83335
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 62884
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 77458
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 97302
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 22942
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 26587
11 Barak Rosenshine Form@PEx 19706
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 101597
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 6945
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 77911
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 117812
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 48006
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 83739
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 70044
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 95878
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 59994
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 65646
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 81709
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 80717
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 43509
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 74709
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 66890
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 118264
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 124722
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 77388
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 115362
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 70584
 
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