Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 99091
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 15022
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36789
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38776
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85824
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67686
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80143
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101254
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23690
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27375
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20541
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104877
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8850
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80382
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120507
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50305
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85111
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72582
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99277
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61205
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 67121
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 83036
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82938
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45418
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 80145
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69185
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120292
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129723
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80146
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118352
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73079
 
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