Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 99812
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 16466
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 38616
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 40023
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 86677
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 68611
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80582
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 102127
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23924
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27614
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20783
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 106300
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 9194
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 81147
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 121582
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50825
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85616
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 73030
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 100205
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61619
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 68504
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 83737
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 83233
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45687
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 80939
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69781
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 121141
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 132753
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80548
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 120352
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73656
 
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