Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 99013
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14954
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36683
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38746
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85752
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67552
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80127
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101202
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23683
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27364
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20533
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104808
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8838
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80328
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120417
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50290
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85093
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72569
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99168
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61187
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 67048
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 83009
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82923
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45408
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 80048
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69113
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120253
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129554
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80106
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118229
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73032
 
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