Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 98912
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14902
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36549
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38683
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85706
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67365
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80108
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101113
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23671
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27343
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20521
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104737
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8824
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80257
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120314
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50254
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85032
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72507
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99084
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61130
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66967
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82960
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82826
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45369
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 79926
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69071
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120185
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129359
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80059
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118086
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 72982
 
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