Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 11265
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 12332
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 31893
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 35186
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 83320
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 62849
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 77438
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 97268
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 22934
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 26579
11 Barak Rosenshine Form@PEx 19700
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 101566
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 6931
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 77899
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 117782
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 47994
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 83712
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 70024
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 95852
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 59980
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 65630
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 81693
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 80702
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 43498
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 74680
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 66856
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 118245
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 124679
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 77371
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 115345
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 70570
 
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