Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 98732
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14787
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36380
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38585
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85636
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67180
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80064
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101027
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23646
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27301
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20487
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104567
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8798
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80192
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120203
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50198
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 84937
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72469
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99023
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61075
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66854
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82905
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82759
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45333
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 79683
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69033
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120129
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129085
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 79992
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 117931
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 72905
 
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