Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 99102
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 15028
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36800
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38782
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85831
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67690
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80143
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101263
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23690
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27376
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20541
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104895
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8850
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80389
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120521
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50308
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85112
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72583
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99286
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61205
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 67171
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 83038
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82938
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45418
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 80154
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69191
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120300
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129796
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80146
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118413
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73080
 
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