Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 96417
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 13266
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 33666
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 36225
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 83906
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 64529
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 78240
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 98541
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23302
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 26913
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20096
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 102553
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 7415
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 78460
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 118443
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 49574
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 84273
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 70800
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 96918
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 60433
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66160
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82264
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 81309
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 44305
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 75989
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 67378
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 118693
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 126760
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 78310
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 116123
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 71955
 
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