Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 14355
2 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 12780
3 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 107507
4 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 29399
5 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 53087
6 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 52760
7 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 105032
8 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 74655
9 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 95023
10 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 123089
11 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 28405
12 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 32119
13 Barak Rosenshine Form@PEx 25508
14 Principles of Instruction Barak Rosenshine 130563
15 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 15198
16 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 100504
17 Systematic Instruction Barak Rosenshine 142588
18 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 59725
19 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 105163
20 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 88493
21 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 125624
22 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 74566
23 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 83401
24 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 99647
25 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 98362
26 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 52988
27 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 98621
28 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 80177
29 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 139234
30 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 170106
31 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 93201
32 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 136990
33 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 81996
 
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