Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 14355
2 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 12781
3 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 107507
4 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 29403
5 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 53089
6 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 52781
7 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 105069
8 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 74655
9 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 95027
10 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 123097
11 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 28405
12 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 32119
13 Barak Rosenshine Form@PEx 25508
14 Principles of Instruction Barak Rosenshine 130600
15 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 15198
16 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 100513
17 Systematic Instruction Barak Rosenshine 142644
18 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 59725
19 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 105187
20 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 88494
21 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 125665
22 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 74582
23 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 83403
24 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 99669
25 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 98367
26 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 53000
27 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 98702
28 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 80180
29 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 139257
30 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 170161
31 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 93201
32 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 137009
33 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 82006
 
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