Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 98996
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14940
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36615
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38732
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85732
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67504
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80119
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101173
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23676
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27352
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20527
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104781
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8834
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80293
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120377
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50276
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85081
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72555
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99121
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61174
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 67028
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82993
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82902
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45392
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 79979
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69095
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120224
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129464
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80084
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 118157
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73005
 
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