Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 99832
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 16497
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 38643
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 40098
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 86745
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 68625
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80647
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 102178
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23926
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27614
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20784
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 106328
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 9196
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 81162
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 121592
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50833
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 85670
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 73061
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 100224
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61677
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 68577
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 83792
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 83246
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45737
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 80985
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69788
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 121166
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 132790
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80596
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 120386
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 73725
 
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