Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 14348
2 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 12773
3 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 107498
4 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 29387
5 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 53082
6 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 52746
7 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 105005
8 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 74652
9 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 94998
10 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 123033
11 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 28405
12 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 32118
13 Barak Rosenshine Form@PEx 25505
14 Principles of Instruction Barak Rosenshine 130425
15 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 15188
16 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 100397
17 Systematic Instruction Barak Rosenshine 142535
18 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 59700
19 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 105157
20 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 88451
21 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 125546
22 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 74529
23 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 83372
24 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 99624
25 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 98314
26 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 52952
27 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 98464
28 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 80155
29 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 139201
30 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 169996
31 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 93164
32 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 136961
33 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 81979
 
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