Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 157
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 529
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 736
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 45393
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 15700
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 18832
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 18532
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54022
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 48427
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 137468
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 101042
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 112293
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 120100
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 203997
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 182137
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 237920
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 49955
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 52949
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47088
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 237482
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 45055
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 207281
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 239599
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 102511
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 218610
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 180052
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 260341
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 152264
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 153181
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 188036
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 192543
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 89632
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 197448
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 128097
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 219761
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 256813
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 164321
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 186634
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 123077
 
Une réalisation LSG Conseil.