Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 98726
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14784
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36361
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38583
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85631
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67175
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80061
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101008
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23644
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27297
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20484
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104553
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8793
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80189
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120196
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50194
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 84932
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72466
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99018
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61070
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66831
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82903
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82758
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45331
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 79670
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69031
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120126
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129073
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 79989
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 117922
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 72900
 
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