Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 9598
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 11184
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 30329
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 33700
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 82117
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 60929
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 76274
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 95914
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 22675
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 26334
11 Barak Rosenshine Form@PEx 19421
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 100262
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 5789
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 76695
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 116530
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 46919
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 83420
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 68841
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 94205
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 59725
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 65377
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 81422
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 79536
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 42340
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 73296
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 65679
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 117066
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 123017
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 76173
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 113968
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 70219
 
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