Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 98765
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14799
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36399
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38595
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85637
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67209
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80065
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101041
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23646
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27307
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20489
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104585
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8799
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80204
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120207
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50211
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 84956
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72471
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99030
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61078
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66863
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82923
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82779
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45339
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 79748
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69040
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120136
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129106
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 79995
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 117938
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 72925
 
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