Antagonismes

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 De l'absurdité des compétences générales Didier Goudeseune 4487
2 Constructivisme : le musée Form@PEx 40655
3 Constructivisme pédagogique Form@PEx 92599
4 L'injonction à « enseigner plus explicitement » n'est pas conforme à l'enseignement explicite de Rosenshine Steve Bissonnette, Marie Bocquillon et Clermont Gauthier 19390
5 Les enfants des milieux socio-économiques défavorisés sont-ils massivement condamnés à l'échec scolaire ? Steve Bissonnette et Christian Boyer 8028
6 Enseignement Explicite ou "Enseigner plus explicitement" Céline Guilmois 14218
7 5 conceptions erronées courantes sur l'apprentissage Greg Ashman (trad. Françoise Appy) 6103
8 Les échecs du constructivisme pédagogique Form@PEx 40664
9 Constructivisme vs Explicite Form@PEx 124482
10 Paul Kirschner : « La pédagogie constructiviste est comme un zombie qui refuse de mourir. » Paul A. Kirschner 15490
11 Les pédagogies innovantes : heurts et malheurs Sébastien Duffort 34431
12 Faut-il renoncer aux pédagogies actives ? Olivier Mottint 26515
13 Entretien avec John Sweller Traduction : Françoise Appy 34758
14 Dépasser les “guerres” pédagogiques ? Maryse Bianco 26335
15 Comment reconnaître l’authentique Enseignement Explicite ? Françoise Appy 28417
16 Enseignement Explicite vs Constructivisme Bernard Appy 26199
17 Schéma : constructivisme / enseignement explicite Bernard Appy 22446
18 L’école à l’ère des technologies de l’information : un peu de prudence, svp ! L'INFOrm@teur 26056
19 Pourquoi le constructivisme est-il devenu « le » discours dominant en éducation ? Clermont Gauthier et Anthony Cerqua 18347
20 Enseignement explicite ≠ Enseignement traditionnel Françoise Appy 22349
21 IFÉ : Assises de l’Éducation prioritaire 2013 Form@PEx 34817
22 Faire la classe à l'endroit ou à l'envers ? Steve Bissonnette et Clermont Gauthier 39753
23 La revue Vie pédagogique : un discours à sens unique ! Steve Bissonnette, Normand Péladeau, Clermont Gauthier 11892
24 Vidéo : La nécessaire révolution de l'enseignement des mathématiques (Barry Gareluck) Françoise Appy 18215
25 À l'origine des neuromythes Françoise Appy 12275
26 Les mythes pédagogiques Françoise Appy 33828
27 Tableau synthétique : L'enseignement traditionnel Françoise Appy 47439
28 Livre : La guerre des écoles (Gérald Boutin) Bernard Appy 44521
29 Les caractéristiques des enseignants efficaces : réponse à Vincent Carette Steve Bissonnette 23351
30 L'école bloquée sous le feu des idéologies Maurice Tardif 20102
31 Et la créativité ? - Le point sur la recherche en sciences cognitives sur la créativité : la fin d’un mythe Françoise Appy 24493
32 Controverse - Enseignants efficaces et pédagogie “explicite” : et si l'évaluation altérait l'appréciation ? Form@PEx 28384
33 Enseignement explicite, enseignement traditionnel, enseignement par objectifs Daniel Amédro 39378
34 Naturalisme et apprentissages scolaires : une impossible concomitance Françoise Appy 29336
35 Le formalisme en pédagogie Françoise Appy 48613
36 Diversité des élèves et pratiques pédagogiques adaptées - Ce que propose la réforme québécoise et ce qu'en dit la recherche Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Mario Richard 17269
37 Bourdieu et l’enseignement explicite Bernard Appy 41972
38 Au-delà des théories pédagogiques à la mode : les recherches scientifiques en éducation Mario Richard, Clermont Gauthier, Steve Bissonnette 22917
39 Qu'adviendrait-il si en médecine on avait les mêmes débats qu'en pédagogie ? (Diane Ravitch) Françoise Appy 21848
40 De bonnes raisons de résister à la réforme de l'éducation au Québec Clermont Gauthier 14201
41 Quels sont les effets de la pédagogie différenciée sur la réussite des élèves ? Une analyse de recherches Véronique Jobin et Clermont Gauthier 41646
42 Pour une pédagogie explicite (entretien avec Bernard Lahire) Form@PEx 36526
43 Terminologie de l'enseignement Form@PEx 19739
44 Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work: An Analysis of the Failure of Constructivist, Discovery, Problem-Based, Experiential, and Inquiry-Based Teaching Paul A. Kirschner, John Sweller et Richard E. Clark 23633
45 Fausses représentations : qui omet quoi ? - Une réplique à Serge Pouts-Lajus Mario Richard et Steve Bissonnette 21046
 
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