Antagonismes

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 De l'absurdité des compétences générales Didier Goudeseune 5025
2 Constructivisme : le musée Form@PEx 40840
3 Constructivisme pédagogique Form@PEx 92798
4 L'injonction à « enseigner plus explicitement » n'est pas conforme à l'enseignement explicite de Rosenshine Steve Bissonnette, Marie Bocquillon et Clermont Gauthier 19590
5 Les enfants des milieux socio-économiques défavorisés sont-ils massivement condamnés à l'échec scolaire ? Steve Bissonnette et Christian Boyer 8063
6 Enseignement Explicite ou "Enseigner plus explicitement" Céline Guilmois 14377
7 5 conceptions erronées courantes sur l'apprentissage Greg Ashman (trad. Françoise Appy) 6136
8 Les échecs du constructivisme pédagogique Form@PEx 40800
9 Constructivisme vs Explicite Form@PEx 124638
10 Paul Kirschner : « La pédagogie constructiviste est comme un zombie qui refuse de mourir. » Paul A. Kirschner 15608
11 Les pédagogies innovantes : heurts et malheurs Sébastien Duffort 34610
12 Faut-il renoncer aux pédagogies actives ? Olivier Mottint 26715
13 Entretien avec John Sweller Traduction : Françoise Appy 34800
14 Dépasser les “guerres” pédagogiques ? Maryse Bianco 26420
15 Comment reconnaître l’authentique Enseignement Explicite ? Françoise Appy 28475
16 Enseignement Explicite vs Constructivisme Bernard Appy 26266
17 Schéma : constructivisme / enseignement explicite Bernard Appy 22508
18 L’école à l’ère des technologies de l’information : un peu de prudence, svp ! L'INFOrm@teur 26174
19 Pourquoi le constructivisme est-il devenu « le » discours dominant en éducation ? Clermont Gauthier et Anthony Cerqua 18423
20 Enseignement explicite ≠ Enseignement traditionnel Françoise Appy 22488
21 IFÉ : Assises de l’Éducation prioritaire 2013 Form@PEx 34882
22 Faire la classe à l'endroit ou à l'envers ? Steve Bissonnette et Clermont Gauthier 39838
23 La revue Vie pédagogique : un discours à sens unique ! Steve Bissonnette, Normand Péladeau, Clermont Gauthier 11963
24 Vidéo : La nécessaire révolution de l'enseignement des mathématiques (Barry Gareluck) Françoise Appy 18247
25 À l'origine des neuromythes Françoise Appy 12312
26 Les mythes pédagogiques Françoise Appy 33863
27 Tableau synthétique : L'enseignement traditionnel Françoise Appy 47463
28 Livre : La guerre des écoles (Gérald Boutin) Bernard Appy 44672
29 Les caractéristiques des enseignants efficaces : réponse à Vincent Carette Steve Bissonnette 23391
30 L'école bloquée sous le feu des idéologies Maurice Tardif 20230
31 Et la créativité ? - Le point sur la recherche en sciences cognitives sur la créativité : la fin d’un mythe Françoise Appy 24617
32 Controverse - Enseignants efficaces et pédagogie “explicite” : et si l'évaluation altérait l'appréciation ? Form@PEx 28432
33 Enseignement explicite, enseignement traditionnel, enseignement par objectifs Daniel Amédro 39399
34 Naturalisme et apprentissages scolaires : une impossible concomitance Françoise Appy 29390
35 Le formalisme en pédagogie Françoise Appy 48761
36 Diversité des élèves et pratiques pédagogiques adaptées - Ce que propose la réforme québécoise et ce qu'en dit la recherche Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Mario Richard 17401
37 Bourdieu et l’enseignement explicite Bernard Appy 42009
38 Au-delà des théories pédagogiques à la mode : les recherches scientifiques en éducation Mario Richard, Clermont Gauthier, Steve Bissonnette 23042
39 Qu'adviendrait-il si en médecine on avait les mêmes débats qu'en pédagogie ? (Diane Ravitch) Françoise Appy 21987
40 De bonnes raisons de résister à la réforme de l'éducation au Québec Clermont Gauthier 14242
41 Quels sont les effets de la pédagogie différenciée sur la réussite des élèves ? Une analyse de recherches Véronique Jobin et Clermont Gauthier 41713
42 Pour une pédagogie explicite (entretien avec Bernard Lahire) Form@PEx 36595
43 Terminologie de l'enseignement Form@PEx 19777
44 Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work: An Analysis of the Failure of Constructivist, Discovery, Problem-Based, Experiential, and Inquiry-Based Teaching Paul A. Kirschner, John Sweller et Richard E. Clark 23759
45 Fausses représentations : qui omet quoi ? - Une réplique à Serge Pouts-Lajus Mario Richard et Steve Bissonnette 21194
 
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