Antagonismes

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Constructivisme : le musée Form@PEx 36573
2 Constructivisme pédagogique Form@PEx 90539
3 L'injonction à « enseigner plus explicitement » n'est pas conforme à l'enseignement explicite de Rosenshine Steve Bissonnette, Marie Bocquillon et Clermont Gauthier 15089
4 Les enfants des milieux socio-économiques défavorisés sont-ils massivement condamnés à l'échec scolaire ? Steve Bissonnette et Christian Boyer 7339
5 Enseignement Explicite ou "Enseigner plus explicitement" Céline Guilmois 11504
6 5 conceptions erronées courantes sur l'apprentissage Greg Ashman (trad. Françoise Appy) 5560
7 Les échecs du constructivisme pédagogique Form@PEx 40067
8 Constructivisme vs Explicite Form@PEx 123903
9 Paul Kirschner : « La pédagogie constructiviste est comme un zombie qui refuse de mourir. » Paul A. Kirschner 13728
10 Les pédagogies innovantes : heurts et malheurs Sébastien Duffort 31809
11 Faut-il renoncer aux pédagogies actives ? Olivier Mottint 23607
12 Entretien avec John Sweller Traduction : Françoise Appy 34061
13 Dépasser les “guerres” pédagogiques ? Maryse Bianco 24507
14 Comment reconnaître l’authentique Enseignement Explicite ? Françoise Appy 27800
15 Enseignement Explicite vs Constructivisme Bernard Appy 24768
16 Schéma : constructivisme / enseignement explicite Bernard Appy 20602
17 L’école à l’ère des technologies de l’information : un peu de prudence, svp ! L'INFOrm@teur 25514
18 Pourquoi le constructivisme est-il devenu « le » discours dominant en éducation ? Clermont Gauthier et Anthony Cerqua 16570
19 Enseignement explicite ≠ Enseignement traditionnel Françoise Appy 20425
20 IFÉ : Assises de l’Éducation prioritaire 2013 Form@PEx 34180
21 Faire la classe à l'endroit ou à l'envers ? Steve Bissonnette et Clermont Gauthier 39099
22 La revue Vie pédagogique : un discours à sens unique ! Steve Bissonnette, Normand Péladeau, Clermont Gauthier 11179
23 Vidéo : La nécessaire révolution de l'enseignement des mathématiques (Barry Gareluck) Françoise Appy 16608
24 À l'origine des neuromythes Françoise Appy 11761
25 Les mythes pédagogiques Françoise Appy 33195
26 Tableau synthétique : L'enseignement traditionnel Françoise Appy 46925
27 Livre : La guerre des écoles (Gérald Boutin) Bernard Appy 42698
28 Les caractéristiques des enseignants efficaces : réponse à Vincent Carette Steve Bissonnette 21642
29 L'école bloquée sous le feu des idéologies Maurice Tardif 18567
30 Et la créativité ? - Le point sur la recherche en sciences cognitives sur la créativité : la fin d’un mythe Françoise Appy 23948
31 Controverse - Enseignants efficaces et pédagogie “explicite” : et si l'évaluation altérait l'appréciation ? Form@PEx 26622
32 Enseignement explicite, enseignement traditionnel, enseignement par objectifs Daniel Amédro 38876
33 Naturalisme et apprentissages scolaires : une impossible concomitance Françoise Appy 27616
34 Le formalisme en pédagogie Françoise Appy 45418
35 Diversité des élèves et pratiques pédagogiques adaptées - Ce que propose la réforme québécoise et ce qu'en dit la recherche Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Mario Richard 16703
36 Bourdieu et l’enseignement explicite Bernard Appy 41390
37 Au-delà des théories pédagogiques à la mode : les recherches scientifiques en éducation Mario Richard, Clermont Gauthier, Steve Bissonnette 22265
38 Qu'adviendrait-il si en médecine on avait les mêmes débats qu'en pédagogie ? (Diane Ravitch) Françoise Appy 20312
39 De bonnes raisons de résister à la réforme de l'éducation au Québec Clermont Gauthier 13673
40 Quels sont les effets de la pédagogie différenciée sur la réussite des élèves ? Une analyse de recherches Véronique Jobin et Clermont Gauthier 40884
41 Pour une pédagogie explicite (entretien avec Bernard Lahire) Form@PEx 35820
42 Terminologie de l'enseignement Form@PEx 18245
43 Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work: An Analysis of the Failure of Constructivist, Discovery, Problem-Based, Experiential, and Inquiry-Based Teaching Paul A. Kirschner, John Sweller et Richard E. Clark 21865
44 Fausses représentations : qui omet quoi ? - Une réplique à Serge Pouts-Lajus Mario Richard et Steve Bissonnette 19411
 
Une réalisation LSG Conseil.